Capitulo 6

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Actividades para niños

Ficha de Software Educativo

Nombre: “Juegos de los Mundos”

Fabricante: www.educapeques.com

Responda si el software:

• Indica requerimiento de hardware:
  Si no.
• Indica nivel o edad del usuario:
  Si no.
• ¿Cuantos?
• cuatro
• Necesita conocimientos previos:
  Si  no
• Tiene ayuda de instalación:
  Si no.
• Permite selección de niveles:
  Si  no.
• Indica sistema operativo necesario:
  Si o  no.
• Indica si necesita apoyo de adulto:
  Si no.
• Tiene ayuda en línea para su uso:
  Si no.
• Necesita explicaciones previas:
• Si   no.
• Necesita dispositivos adicionales para su uso:
• Parlantes.............Mouse…impresora…lector de Cd (depende donde este cargado el programa)

• Otro… cual…

Complete:

• Que área o áreas de aplicación presenta el dofware:
• En que ciclo o ciclos se puede utilizar este sofware (cursos o niveles): nivel inicial

Evalúe los siguientes aspectos del Software. Marque con una X

	Muy bueno	Bueno	Suficiente	Insuficiente	No Observado
Criterio	x
Calidad de Sonido	x
Calidad de Imágenes	x
Calidad de Animaciones		x
Calidad de Colores	x
Visibilidad	x
Retroalimen- tación					X
Uso de Texto					X
Uso de Lenguaje	x
Distribución De elementos	X
Facilidad De Uso	X
Capta interés del usuario	x
	Muy bueno	Bueno	Suficiente	Insuficiente	No Observado
Favorece la creatividad			x
Favorece el aprendizaje	x
Tratamiento de cont. O conceptos	x
Actividades	x
Ejercitación	x
Evaluaciones			x

Planificaciones

Trabajo Práctico Planificaciones.

Las siguientes planificaciones fueron pensadas de forma tal de poder utilizar las herramientas de las Tics, mediante los programas Movie Maker, Fotos Narradas, I can Animate, en la unidad didáctica “El Bosque del Parque Nacional Tierra del Fuego”.

Justificación:

 Me veo en la necesidad de elaborar la unidad "El Bosque del Parque Nacional Tierra del Fuego", esto  se halla en la consideración de que ésta puede aportar beneficiosas experiencias vivenciales para el sujeto del nivel, al mismo tiempo es un centro de interés accesible, conocido y cotidiano para los niños/as. Por otra parte, puede ser una inestimable herramienta para trabajar la Educación Ambiental, sirviéndonos como base de sustentación para las distintas fases metodológicas, además de ayudar al desenvolvimiento de su autonomía e identidad personal y servir de estimulador en el progreso del conocimiento de su entorno físico y eco-social.

La unidad didáctica "El Bosque del Parque Nacional Tierra del Fuego"  está dirigida a niños/as de sala de 5 años. Creo necesario el diseño, elaboración y desarrollo de esta unidad didáctica en este nivel, para que los niños/as comiencen a tomar contacto con la naturaleza, las plantas, los árboles, los animales que viven en el bosque, que adquieran conceptos un poco más científicos como pueda ser que las plantas, por ser seres vivos también respiran, de esta manera, podríamos introducir el fenómeno de la fotosíntesis y otros relacionados con el Medio Ambiente.

Actividades:

A realizar con el programa: Fotos Narradas.

Recursos necesarios para utilizar este programa:

1 o 2 Cámaras digitales.

1 computadora.

1 micrófono.

·         Actividad 1: Visita al Parque nacional.

En la salida al Parque Nacional Tierra del Fuego una de las propuestas era que los niños indiquen a las maestras, o adultos acompañantes, a que elementos del paisaje querían que les sacaran fotos.

Inicio:

Se recordará junto con los niños la salida al Parque Nacional.

Se les propondrá narrar lo que muestran las fotos sacadas en dicho lugar por medio de un programa en la computadora.

Desarrollo:

De a uno los niños se acercaran a la computadora, proponiéndoles que describan que es lo que se ve en la foto seleccionada.

Cierre:

Una vez que todos los niños hayan narrado por lo menos dos fotografías cada uno. Se les mostrará el resultado del trabajo.

Luego de ver el mismo se charlará con ellos sobre el trabajo realizado.

·         Actividad 2: Hicimos papel reciclado.

Una de las actividades que se realizó en esta unidad didáctica fue realizar papel reciclado con los niños. Se le pidió a la preceptora de la sala que sacara fotos de todos los pasos realizado en dicha actividad.

Inicio:

Se les mostrarán a los niños algunos de los papeles y las diversas producciones que se realizaron los días anteriores reciclando papel.

Se les explicará que realizaremos un video en donde ellos expliquen de donde viene el papel, como se fabrica, productos derivados y los pasos a seguir para realizar papel reciclado, para que al día siguiente se lleven un CD a su casa con los pasos a seguir

Desarrollo:

Se convocará a los niños a sentarse en un semicírculo, se irán acercando de a uno y narrarán sobre la imagen que se halla cargado.

Una vez que los niños hayan descripto como mínimo dos fotos cada uno se les dirá que se siente en semicírculo.

Cierre:

Una vez sentados los niños se les mostrará  el resultado del video. Preguntándoles que opinan con respecto al producto terminado.

Cuando ya se haya acordado que el video esta terminado se les dirá que mañana se les entregará una copia a cada uno.

A realizar con el programa: I can animate.

Recursos necesarios para utilizar este programa:

1 computadora.

1 cámara Web

• Actividad 1: Animales.

Inicio:

Se recordará con los niños lo trabajado sobre los animales autóctonos (zorros, hullin, etc) y los que no lo son (elefante, leon, etc).

Se les mostrará de que se trata el programa i can animate, la seño puede ser el primer ejemplo que se vea en cámara.

Desarrollo:

Los niños pasarán de a uno frente la computadora, el resto  jugarán en los rincones.

La consigna consiste en que cada niño elija un animal y lo represente, haciendo movimientos cuadro por cuadro. Por ejemplo: si es un cocodrilo e imita al mismo con las manos extendidas hacia adelante como si fuera la boca del mismo se deberán sacar como mínimo 10 fotos.

Todos los niños deberán imitar un animal.

Cierre:

A modo de cierre los niños se sentarán en semicírculo y se mostrarán las producciones de sus compañeros, teniendo que adivinar de qué animal se trata.

• Actividad 2: animales de plastilina en movimiento

Inicio: se les explicará a los niños que con el mismo programa que utilizamos para imitar animales con el cuerpo, realizaremos animales de plastilina, que deberán moverse “paso a paso”.

Desarrollo:

La docente llevará una maqueta en la cual quepan varios animales a la vez, por lo menos para que los chicos trabajen en grupos de 5 por sesión.

Los niños podrán desplazar, mover, estirar, etc a sus animales por toda la maqueta.

Cierre:

Una vez que todos los niños hallan pasado por la experiencia, se los invitará a sentarse en semicírculo para que todos podamos observar las producciones realizadas.

A realizar con el programa: Movie Maker.

Con este programa se realizarán dos actividades, pero el programa será utilizado por la docente. Los niños sólo serán espectadores de los videos.

Actividad 1: video Papel reciclado.

Se les mostrará a los niños un video en donde se muestre de donde viene el papel, como se fabrica, productos derivados y los pasos a seguir para realizar papel reciclado.

Actividad 2: Fotos de la Unidad Didáctica. 

Al finalizar la unidad didáctica se les entregará un video a los niños con fotos que se les fueron sacando a lo largo de las actividades de dicha unidad 

Comentario sobre enlaces

La implementacion de las tic en la escuela es en la actualidad, algo fundamental en lo que hay que hacer incapie, por el hecho de que es la realidad contextual en la que la mayoria de los niños estan inmersos. su vida cotidiana involucra a las tic y muchos de ellos ya las manejan, por lo que resulta elemental que la escuela pueda comenzar a acompañar estos desarrollos. poniendo enfasis en la construccion de herramientas y actividades que jueguen con la tecnologia y sus usos pero tambien es importante que estas se realizen dentro de un marco de trabajo prodfesional en donde el docente cuente con las herramientas que guian y fortalecen su trabajo y que asi mismo estas van a fortalecer y dar marco referencial de revelevancia a los aprendizajes de los niños por medio de las planificaciones y evaluaciones, y la puesta de objetivos y propositos que puedan guiar el camino de aprendizaje y "buen uso" de estas herramientas, sin perder de lado el marco de conocimientos integrales que son necesarios para el dasarrolllo de los niños.
las herramientas del programa clic/jclic y el power point son herramientas que dentro de este marco critico que menciono conforman una importante base de trabajo pra niños y docentes.

Evaluación del Software educativo

Programa : Colorea 4.0

Licencia:

Gratis

Idioma:

• Español

En Softonic desde:

16 de abril del 2004

Actualizado:

08 de abril del 2005

Tamaño:

2,2 MB

Tiene dos tipos de paletas de colores según el tipo de grupo a que pertenecen los dibujos
Se añade una opción que mueve el dibujo por la pantalla
Se añaden dos botones que acercan y alejan la imagen
Se añade la opción de relleno de textura
El cursor lleva el color que se utiliza para pintar
Se permite que se puedan cambiar las paletas de colores por otras
Este programa no se puede ver en una resolución de 640X480 (se necesita un mínimo de 800x600, que es lo recomendable)

S.O.

Win95/98/98SE/Me/2000/NT/XP

Descargar

Programa Monkey Jam

Programa para crear Stop Motion con las fotos, compila las fotos de una carpeta.


Bajar Programa


Video Stop Motion



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